Heute verfügen von den rund 2500 Gemeinden in der deutschen und der französischen Schweiz lediglich 35 über eine richtige Tagesschule, obwohl viele Eltern und Lehrpersonen ein solches Angebot fordern. Auch fast alle politischen Parteien sowie die Arbeitgeber- und Arbeitnehmerorganisationen führen die Einrichtung von Tagesschulen in ihren Programmen auf. Der Mangel an Tagesschulen bedeutet, dass sich

Will die Schweiz den internationalen Anschluss nicht verpassen, so ist mehr eine kulturelle als eine technologische Revolution vonnöten. Zu diesem Schluss kommt Xavier Comtesse, «Directeur romand» von Avenir Suisse. Zwar haben zahlreiche Entdeckungen der IT-Branche ihren Ursprung in der Schweiz, und auch bei den IT-Investitionen befindet sich die Schweiz in einer weltweiten Spitzengruppe. Der Wachstumsrückstand

Gerade in wirtschaftlich schwierigen Zeiten mehren sich die Forderungen nach guter Schulbildung. Da besinnt sich die öffentliche Meinung auf das wichtigste Kapital einer Gesellschaft: die Bildung. Verlangt werden Reformen, Innovationen und auch Investitionen in das Schul- und Bildungswesen. Unterricht, Lehrpersonen und Institutionen kommen unter Druck. Ausgeschlossen aus dieser Debatte bleiben interessanterweise die Schulbücher beziehungsweise die

Die vorliegende Studie spiegelt die Sorge um die Attraktivität der schweizerischen Hochschulen in einer sich sehr rasch verändernden Ausbildungswelt. Durch das von den europäischen Bildungsministern 1999 unterzeichnete Abkommen von Bologna entsteht ein Hochschulraum mit 40 Ländern. Das schweizerische Fachhochschulgesetz von 1995 und weitere Erlasse erweitern und bereichern dazu die nationale Hochschullandschaft. Beide Entwicklungen führen zu

Die zusammen mit economiesuisse und Avenir Suisse erstellte Studie geht von der Sorge um den Bildungsstandort Schweiz in dem sich verschärfenden internationalen Wettbewerb aus. Mit den zusätzlichen Mitteln aus Studiengebühren soll an den Hochschulen eine Qualitätsoffensive eingeleitet werden. Der angelaufene Bologna-Prozess, also die Umstellung auf ein zweigeteiltes Studium mit den international anerkannten Abschlüssen «Bachelor» und

Die schlechten Ergebnisse der Schweiz bei der PISA-Studie haben Politik und Öffentlichkeit aufgerüttelt und grosse Diskussionen ausgelöst. Avenir Suisse zeigte im Juni 2003 mit der Publikation «Best Practice in der Schule» Möglichkeiten zur Verbesserung des Unterrichts und damit zur Steigerung der Schulleistungen der Kinder und Jugendlichen. Dabei wurde auf das Erfahrungswissen der objektiv besten Lehrerinnen

Der vorliegende Bericht basiert weitgehend auf den Ergebnissen einer Serie von Workshops, die Avenir Suisse im Juni 2001 mit ausgewählten Personen zum Thema «Zukunft der Volksschule» durchgeführt hat. Die Voten in den Workshops waren teilweise sehr kritisch, aber insgesamt wurde der öffentlichen Volksschule ein positives Zeugnis ausgestellt. Als bedeutende Leistung der öffentlichen Schule wurde die